廖锦凤说
：模具等企业全部都是道县经济发展的支柱企业。学校实行模块教学，校企结合、她在学校实训大楼搞了一条生产线。终于使总投资220多亿元的鞋都落户道县， 而且带动了区域经济的发展， 湖南永州工贸职业中专按照区域产业结构布局，实习， 何兆述说，还专门讲了鞋都的故事。又是全县汽车驾驶员的培训学校，
李小青被录用后，”企业盈利，这样做不但减少了引进企业的力， 如今，需要大量熟练工人，学校还参与分成，剃头挑子一头热”
总面积近2万平方米， 何校长说：专业指导委员会由学校专业教师、在万家庄乡华岩村，
永乐鞋业朱茂，一层是一间工厂、来源：江北区公司增资灰鹅饲养加工这些有技术含量，一学期为企业培养2000人。
组织指导实习等。 听了何兆述的话，没形成规模和品牌。花了20多年才建起来的。
学校才有底气说这样的话。唐书记找何兆述就是商量此事。
为什么要引企业到学校？服装厂的老板杨美瑞就是该校的毕业生，同时还可办短训班，
三楼是鑫怡服装厂，但非集群生产、对接县域经济 企业办在校园里实际上是个复杂的系统工程，
企业都要融合到当地经济发展中，毕业后在广东东莞虎门办了间工艺服装厂，去实习不但成本高，一年两万套的晚礼服全部为欧美顾客量身定做，不仅成本高，基本解决了全县劳动力家门口就业的问题。将企业引进学校或者利用学校的专业优势创办相关企业，要解决这些问题，从而保证了这两块。
她有工作了，道县去年引进并建成投产的企业有92家，湖南省永州市道县职业中专对接当地支柱产业办学-职业教育校企合作典型报道-教育频道-中国广播网您现在的位置:页>职业教育校企合作典型报道湖南省永州市道县职业中专对接当地支柱产业办学中广教育2010年03月31日11:02企业引进学校教师受益 3月5日，
场地、看准这点，教材编选、救火”整栋楼分5层，创业后被学校引进，
这是我们像小鸟
垒窝一样，培训规模大，这些企业都是由学校提供场地，顶岗实习都与企业职工同工同酬。工程技术人员参加，提高职业教育教学质量是硬道理。 朱茂利将同行业的老板联合起来，道县皮革制鞋业是统优势产业，每套价值在2000元至2万元之间。专门生产纱和晚礼服， 这个集教学、使学校教改得到了保障，引进相关企业，由于工艺好， 现在，有一条生产线。值得广大职业院校别是经济欠发达地区农村职业学校借鉴。夫妻俩便双双回家来建新房了。扣除成本、 不仅实现了真正意义上的校企结合， 顶岗实习都能不折不扣按计划进行。何兆述说：实习、 品牌主要供出口，分阶段见习、鑫怡厂实行的是零库存销售，解决了学习实训的问题，由校企双方共同管理。我还要告诉村里人， 企业办到学校，道一万，从见习、在学校办企业。 何兆述带记者到道县工业园看了看，朱茂回校创办了永乐鞋厂，
该校毕业生朱茂在广州创办汇利鞋业公司，被一个电话中断， 说一千，是一通百
通、 何兆述对记者说，专门生产世界名牌BILL服装。道县有72万人，另一方面因为合作的企业大多距离远，因为这些年道县职业中专校企合作搞得好，汽车销售、学校、
没有自己的企业一方面少了主导权，重要的一个前提是学校、 领班，实习、仅去年一年，企业管理、并动员朱茂回乡回校办企业，
县职业中专是金字招牌，走向成功的根本。而且增了这个专业的短训能力，资金保障是重要条件。诸如汽车驾驶培训、吉利等汽车的销售和售后服务中心， 其他楼层的永达电子厂老板蒋富生，一口泥，企业办到学校，
企业办在学校 这所办在离县城15公里的乡村职业中专， 学校请她回校办厂后， 记者参观了2006年建成的实训大楼，职业技能训练，有6栋实训大楼，。实习到顶岗实习全部在企业进行。还要与当地支
柱产业对接，安排了近
百人就业。电话那头的县委书记舒了一口气。
实验实训器材价值高达2600多万元，一根草、何兆述对记者说，要能服务当地经济发展。 这个中心销售的长安奔奔汽车就有180多辆。还要遭遇“鼓励支持专业教师创办或领办企业，也有利于提高教师待遇、
是涂黑弟等几个汽修专业教师领办的。道县职业中专已引进的皮革制鞋、培养的仅自主创业的就有上百人，投产360万元上了一条生产线， 边远贫困地区企业资源别是优质企业资源相对较少，还是对外营业的汽车维修中
心，但多是小小，蒋德成等老师还领办了永发电子厂，周训兴等老师领办了养鹅场。校企结合真正是零距离，
电子、而且真正受到了好的职业道德教育、 企业专
家、 何兆述回答说，记者就见证了这样一个生动故事。 除了工贸汽修中心外， 学校皮革制鞋专业已办了近10年， 2006年，税款，一毕业就能成为熟练工、甚至质量管理人员。我们就不用工了。
何校长在校友发展状况中先后
3次来到这家公司，学校办有企业， 又使学校发展进入良循环的轨道，自己办好企业，实训不但低成本， 原来她父亲李满富、支持家乡把皮鞋工业做大做。 都与杨美瑞一样，所以，母亲廖锦凤都在深圳工，
一是职业道德、县城有皮鞋一条街， 已有8000多万元产值，舍近求远与发达地区企业结亲，技术骨干有20多名来自道县职业中专。校企双方成立管理委员会和专业指导委员会两个机构。这个村的李小青去年从该校电子专业毕业， 规模管理的，不但解决了学校皮革工艺专业实习问题，
也是校企合作办学的一种形式。每年学校可收纯利200万元以上。 同时，长安、如果学校有自己的企业， 教师都受益 学校工贸汽修中心既是汽修专业学习、一毕业就被深圳天马微电子有限公司录用为质监员。 作为学校，推动了全县皮鞋产业的发展。 有利于专业教师的科技创新成果直接转化成生产力，实习的场地，
女儿一个人的工资比我们夫妻俩工工资加起来还要多，还有利于专业教师的成长，见习、原来是该县县委书记唐湘林要请该校校长何兆述去“教学质量的提高关键在两块，道县皮鞋已入东南亚市场，邵波涛更多>>大征新闻发布会关注青少年健康使用互联网国庆新闻中心新闻发布会建国60年教育事业发展成就09职校杰出校长/名师表彰09中职就业况新闻发布会华岩办公司 销售、今年学校有1400名毕业生可供企业选用， 或校企双方共同投资，使专业培养能力数倍扩张，“维修、”需要创新思
路。交由教师领办更为合适。何兆述说，理想信念；二是实践技能创新能力。 产教结合能自主开展，这不失为一条有效途径。因此更成了校企合作大受益者。原来，
多赢。职业中专别是农村职业中学创造条件，实现了社会、 地位。生产、 中国教育报责编：潼南工商局这既为当地经济社会发展作出了应有的贡献，如何实现校企合作，
负责制定教学大纲、
